Observamos algumas inconsistências na avaliação diagnóstica referênte ao 4º ano de matemática. Uma vez identificadas as questões problemáticas, nós fizemos as devidas correções.
Problema: As alternativas das questões 1, 3 e 15 da avaliação diagnóstica do 4º ano de matemática (MODELO ATLA – LETRA PEQUENA) foram lançadas numa ordem diferente do modelo de provas do CAeD (MODELO CAED – LETRA GRANDE). Isso gerava conflito com as respostas corretas do gabarito.
Tratativa: A ATLA corrigiu tais questões, bem como seus gabaritos, para que fiquem iguais às do CAeD.
Questão 1
Questão 3
Questão 15
Ação dos professores: Revisar (e alterar, se necessário) as respostas dos alunos para as alternativas 1, 3 e 15 da avaliação diagnóstica do 4º ano de matemática, levando em conta o enunciado (valor) da alternativa marcada pelo aluno e não para a letra (A,B,C e D) ou número (I, II, III, IV) dela.
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